每天学习一点新知识提升自己

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三大常见的学习无用功,越努力效果越差一些错误的学习习惯,反而会在低年级更容易取得提分的效果,但随着学习的难度提升会逐渐显现,一些低效努力的学生会呈现明显的后劲不足的状态。 1、没有总结思考的纯粹刷题 做题的目的是总结规律,理解并融汇贯通所学的知识点,需要刷题但不需要盲目和过量不带有思考和目的性的...

培优还是陪优?透支潜力的成绩水分有多大?很多孩子的超前学习,并不是由于思维能力强,课内知识不够学,而只是单纯的追求多学一遍,追求极致的时间利用,在抢跑已经成为普遍鸡娃状态,名为培优,实则透支潜力。 三四年级现象,初二现象,高一现象,很多学生成绩的突然下降,往往是对于难度与强度提升的不适应,而一些超强度学习的...

为什么中考超常发挥常见 而高考不常见!往往又小于平时学习难度,使得相当一部分学生,可以在中考取得成绩的突破。 但这种超常发挥本质,是投入度提升带动成绩的提升,初中不努力的孩子足够多,不特别聪明的孩子也特别多,使得很容易进行名次上的超越。 而高考的难度和区分度要大得多,虽然复习时间更长,但却是同等知识下...

ˋ＾ˊ 初二现象五大分化表现,什么样的孩子容易脱颖而出?觉得这部分知识更有乐趣,学习和思考就是一种享受。这类孩子往往就此进入更好的学习状态。 而一些只会被动灌输学习的孩子,从这里开始学不会,学不懂,差距开始产生并越拉越大。 2、学习效率的分化,初二提升的不仅是难度,同样也是强度,小学和初一学有余力的孩子,更能够应付这种...