为什么要学地理这门课程

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数智赋能 教研创新——合肥一中地理教师在教育部课程教材研究所...为深入推进《中小学教研活动设计与实施指南》研制与实践研究工作,2025年12月17-18日,教育部课程教材研究所在北京召开项目推进会,面向各实践研究团队代表开展《指南》文本意见征集与现场交流反馈。作为教育部课程教材研究所教研实践研究基地,合肥一中地理学科组选派青年骨...

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?ω? 湘乡市四中建校100周年暨“校友回湘”高质量发展大会举行地理5门课程。学校放宽招生条件,面向30岁以上家庭妇女招生,采取半工半读方式,每期招收学生200余人,为农村女性提供了学习文化、追求进步的机会,也为地方发展和思想进步打下了良好基础。百年来,湘乡市四中五易其名、屡经变迁,始终坚守“敦品、励学、明志、笃行”校训,扎根乡...

“一江碧水向东流”:长江经济带大中小学同上一堂“思政大课”课程以长江从源头到入海的地理轴线为完整脉络,覆盖小学、初中、高中、大学四个学段,遵循“启蒙道德情感—打牢思想基础—提升政治素养... 帮助学生从“是什么”走向“为什么”,体悟长江保护背后的制度优势与法治保障。 高中学段由江苏、四川、西藏联袂呈现,以“逝者如斯·文...