如何引导孩子开启自主学习的意愿

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为什么很多孩子要么不培训,培训就形成依赖学习能力太差,或者学习意愿明显不足的孩子,会很抵制培训。即使被迫送入培训班,也往往是越补越差,而特别聪慧的孩子,他们也对培训不依赖,他们更喜欢自主思维,需要培训场景为,课内教学进度太慢难度过低,需要进行适当拓展,培训只是引导思维而不依赖。 真正依靠培训的是大多数中间...

⊙﹏⊙ 为什么初中的孩子最容易学坏,也最难以管理?即使学习意愿和学习能力不足的孩子,也能够适应学习的节奏,甚至可以产生高分所带来的正向反馈。 但进入初中以后,孩子进入了青春期,思维能力和性格同步发生分化,一些孩子有了自主意识,但这种意识如果方向不对,或者家长的引导不正确,就容易产生逆反,并可能会学坏。 初中阶段孩子...

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固镇县示范幼儿园:为孩子点亮六一微心愿为孩子点亮六一微心愿。活动通过观察、谈话、绘画表征等方式,引导孩子表达“藏在心里的愿望”。教师们记录下心愿及孩子基本情况,并由党员团员自主认领,利用课余时间悄悄实现。心愿形式多样,有的孩子想要学习用品,有的想要一件玩具,还有的希望老师为自己扎一条漂亮的辫子。...